出自:人力资源管理师(二级)

设计无领导小组讨论评分表时，评分指标应控制在（）以内。（2013年11月）
A:5个
B:10个
C:30个
D:40个
试述制定培训预算的程序。
为了保证笔试试题的科学性与针对性，我们应该（）
A:实施专家试卷整合与审核制度
B:建立笔试命题的研究团队
C:根据岗位的级别与分类实施针对性命题
D:制定笔试计划
E:针对招聘岗位的级别以及选拔对象进行岗位的匹配能力分析
简述绩效考评指标体系设计的内容、原则，以及具体设计方法和程序。
有效绩效监控的关键点包括（）
A:管理者的领导风格
B:管理者的绩效辅导水平
C:管理者与下属绩效沟通的有效性
D:绩效考评信息的有效性
E:绩效指标的有效性最后是绩效考评信息的有效性
简述人力资源预测的原理、技术路线，以及人力资源预测的定性定量方法。 
在劳动者派遣中，（）的关系属于有劳动没“关系”的实际劳动关系。
A:用工单位与被派遣劳动者
B:雇主与雇员
C:劳动者派遣单位与用工单位
D:劳动者派遣单位与被派遣劳动者
下列关于选拔性素质测评的表述，正确的是（）。（2013年5月二级真题）
A:测评标准无区分功能
B:强调定性描述测评结果
C:测评标准应具有弹性
D:测评标准要尽可能精确
舒勒认为人力资源战略的类型可以分为（）
A:累积型、效用型、协助型
B:分层型、累积型、双向型
C:细分型、协助型、累积型
D:协作型、效用型、灵活型
企业经营者的薪酬制度通常是（）。
A:绩效薪酬制
B:年薪制
C:技能薪酬制
D:岗位薪酬制
促进培训成果的转化需要创造良好的环境，然而，方园公司在接到张某所在的车间准备送张到西安培训的报告后，公司人力资源部没有给予足够的重视，迟迟才向技术副总汇报，副总说目前生产任务紧张又需要一笔费用，况且公司的技术目前在本行业中还不算落后，不急着去西安培训，实在要培训就在本地高校的电子技术实践室跟班学习，于是，车间送张某培训的意愿就按副总的意见执行了，一个月后，张某经培训回到车间，车间主任因为培训计划的改变，不了解跟班学习的内容，不清楚如何为张某创造有利于培训成果转化的条件，也难以为张某提供就用新技术的工作机会。同时，张某也缺乏同事的支持，个别员工甚至担心张某的新技术的采用会威胁他们的工作安排，而经常劝张某使用使用原有的习惯性的行为和技能。加上，与张某工作本身相关的一些因素，如时间紧迫、资金短缺、设备匮乏等等致使张某应用培训所学到的新技能。 【思考问题】 1.如果你是方园公司人力资源部的管理人员，面对张某培训成果难以实现的窘境，应着重从哪些方面去营造张某培训成果的转化环境。
下列关于职业道德规范“诚信”的说法，正确的是（）。
A:诚信是从业人员的道德底线
B:讲求诚信的企业一定会取得市场竞争的最后胜利
C:经营的复杂性要求企业在讲求诚信时采取灵活性而非原则性策略
D:诚信的特征包括通识性，止损性、条件性、前置性
在员工素质测评量化中，（）可以被看作二次量化。
A:类别量化
B:顺序量化
C:实质量化
D:等距量化
E:模糊量化
《劳动法》规定，劳动合同违约责任形式是（　）责任。
A:政治
B:民事
C:行政
D:刑事
（）将评估结果反馈给主管部门，作为以后制定修订员工培训计划，以及进行培训需求分析的依据。
A:培训计划
B:培训实施
C:培训效果评估
D:培训需求分析
对提高职业道德修养有价值的方式是（）。
A:推己及人
B:慎独
C:随遇而安，淡泊无为
D:积少成多，积善成德
360度考评方法中，对从事服务业、销售业的人员特别重要的评价方法为（）。
A:客户评价
B:自我评价
C:上级评价
D:同级评价
在进行薪酬制度总体设计前必须完成的工作是（）。
A:岗位分析
B:个人业绩考评
C:岗位调查
D:薪酬市场调查
E:岗位评价
对新老员工进行培训的内容包括（）。
A:知识理解能力
B:领导能力
C:技术能力
D:创新决策能力
E:人际关系沟通能力
培训课程设计的基本要求是（）。
A:满足企业战略要求
B:调动学员积极性
C:满足学习者的要求
D:体现成年人的认知规律
在企业外部聘请培训师的优点包括（）。（2012年11月二级真题）
A:选择范围较大
B:带来全新理念
C:提高培训档次
D:易于控制培训
E:易于营造气氛
在一次面试中，考官提问"如果公司派你出差，而这时你妻子病重你会怎么处理？"这是一个（）。
A:经验性问题
B:投射性问题
C:描述性问题
D:情境性问题
设计绩效指标时，完整地反映考核对象系统运行总目标的各个方面，从多个角度对考评对象的绩效进行考核，反映了绩效指标体系设计的（）原则
A:针对性
B:可测性
C:合理性
D:完整性
对企业培训施过程中评估，主要作用包括（）
A:有助于实现企业员工培训资源的合理配置
B:保证培训活动按照计划进行
C:找出培训不足，总结教训，以便改进今后的培训
D:有利于培训执行情况的反馈和计划调整
E:过程监测和评估有助于科学解释培训的际效果
以下关于培训评估对象的说法错误的是（）。
A:受培训成本的限制，无需对所有培训活动进行评估
B:新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面
C:新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面
D:新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面
下列关于培训评估的表述，正确的是（）。
A:是可有可无的环节
B:只在培训结束时进行评估
C:可选用单一的定性或定量评估方法
D:是对整个培训活动实施成效的评价和总结
面试的特点主要包括（）。
A:以谈话和观察为主要工具
B:双向沟通的过程
C:具有明确的目的性
D:按预先设计的程序进行
E:面试考官与应聘者的地位是平等的。
人员招募负责甄募的工作人员,在选用工作中,凡涉及处理与自己有亲属关系的人员问题,必须回避,这种回避叫做（　）
A:任职回避
B:亲属回避
C:公务回避
D:地区回避
工作任务表的作用不包括（）。
A:测试学员学习情况
B:强调课程的重点
C:提高学习的效果
D:关注信息反馈
如果你新到一岗位，压力很大，你感到特别劳累如果再这样持续下去，医生警告，你的身体可能会出状况。这时，你的处理方式会是（）
A:请假休息
B:适应降低工作标准
C:坚持
D:寻求同事和主管的帮助
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