出自:教师招聘考试（教育理论综合）

当面对多个岗位选择时，我们需要有各种利弊得失考虑，如工资收人、升职空间、工作性质、生活保障等，这种目标冲突类型为（）。
A:接近一接近型冲突
B:回避_回避型冲突
C:接近一回避型冲突
D:多重接近一回避型冲突
意志行动的目的冲突有四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。(心理学)
A、B、C、D是a、b、c、d的原因，A是a的原因，B是b的原因，C是c的原因，所以，D与d间有因果联系。这是（）。
A:剩余法
B:共变法
C:求异法
D:求同法
近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童的（）。
A:生存的权利
B:受教育的权利
C:受尊重的权利
D:安全的权利
辨析：没有惩罚的教育是不完整的教育。
调查法的具体方式有（）。
A:查阅文献资料
B:测验
C:观察
D:问卷
E:谈话
评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）。
A:在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质
B:在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位
C:从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流
简述20世纪世界教育的特征。
教学评价一般应遵循（）原则
A:客观性
B:全面性
C:指导性
D:科学性
E:激励性
课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式这反映了课堂导入的（）原则。
A:针对性
B:趣味性
C:新颖性
D:规范性
义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。《教育规划纲要》提出，坚持以（）为主、以（）为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。
（）是班集体生活与成员意愿的反映。
A:班风
B:班集体的正常秩序
C:班集体的发展目标
D:班集体舆论
在生物课上，老师问：“鸡蛋为什么会孵出小鸡？”学生答因为鸡蛋是生的。”老师说：“废话，鸡蛋是熟的你还不把它给吃了！” 请用“学生主体性与教育”的原理分析此案例。
班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。(教育学)
魏征曾对唐太宗李世民说嗜欲喜怒之情，贤愚皆同，贤者能节之，不使过度，愚者纵之，每至所失。”这说的是意志要有（）
A:自制性
B:果断性
C:坚韧性
D:自觉性
短时记忆的编码方式有（）。
A:视觉编码
B:听觉编码
C:语义编码
D:情景编码
E:图像记忆
教师职业道德的概念是什么？
意志行动的实际阶段是（）
A:确定目的阶段
B:动机斗争阶段
C:执行决定阶段
D:采取决定阶段
孙老师在讲授《落花生》这篇课文的时候，不仅将课文的语文知识进行了透彻的分析与讲授，而且通过花生朴实的品格陶冶了学生的道德情操，体现了（）的教学原则。
A:因材施教
B:循序渐进
C:巩固
D:科学性与教育性相结合
下列内容中，属于板书设计形式美的是（）。
A:文字：正确、清楚、美观
B:语言：准确、简洁、生动
C:内容：科学、完整、系统
D:造型：直观、新颖、优美
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人有何义务？
按照义务教育法实施细则的规定，适龄儿童、少年因学业成绩优异而提前达到与规定年限义务教育相应的初等教育或者初级中等教育毕业程度的，可否视为完成义务教育？
下列推理，正确的是（）。
A:有些青年是党员，大学生是青年，所以大学生是党员
B:所有盗窃犯都是罪犯，王某是罪犯，所以王某是盗窃犯
C:凡是信仰宗教的人都不是唯物主义者，这些学生不信仰宗教，所以这些学生是唯物主义者
D:吃素的人不吃鱼，陈某吃素，所以陈某不吃鱼
记忆的基本过程由（）、（）和（）三个相互联系的记忆系统组成。
学校文化包括（）、（）、（）。
在教育教学当中，教师应如何处理与学生的关系？
重要教育家与代表作：夸美纽斯（）、洛克（）、卢梭（）、裴斯泰洛奇（）、赫尔巴特（）、福禄贝尔《人的教育》、期宾塞《教育论》、乌申斯基《人是教育的对象》、杜威《民主主义和教育》。
主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原由知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程，这种学习理论所属学派为（）
A:人本主义
B:行为主义
C:建构主义
D:认知派
执教的对象不同，评课的侧重点以及方式方法也应有所不同。这体现了评课的（）原则。
A:因课制宜
B:重点突出
C:因人而异
D:客观公正
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（）周岁的未成年人脱离监护单独居住。
A:14
B:15
C:16
D:18
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