出自:高校教师岗前培训考试

在高校的开学典礼上，各校校长免不了对新生提出要求和期望。2012年9月复旦大学校长杨玉良在开学典礼上谈及“为什么要上大学”时，告诫新生：如果你是为了升官发财来到复旦学习，那么你在学校会受到鄙视。这个说法引起了一些争议。有人在报纸上发表文章认为：“为升官发财上大学”未尝不可。 从教育的价值观的角度来考察，杨玉良校长比较推崇的是（）。
A:社会本位价值取向
B:个人本位主义价值取向
C:知识本位价值取向
D:大众本位价值取向
经济全球化大背景下，人才的跨国流动必然造成本国人才奇缺。
个体对自己的角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于（）。
A:生理自我
B:社会自我
C:心理自我
D:理想自我
下列不属于发散思维的特点的是（）。
A:独创性
B:灵活性
C:易变性
D:流畅性
简述经济发展对高教的作用。
20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势，实现途径主要为（）。
A:增设职业性课程或专业
B:开设大量选修课，或加大选修课程的比例
C:运用新信息技术，使课程实施方式多样化
D:开设自由研究课程，使课程形式多样化
E:加强实践教学环节
高等学校的组织特性是什么？
我国现阶段的教育目的是（）。
A:陶冶学生的人格，注重培养有教养的人
B:注重科学技术教育，培养具有创新思想和开拓精神的人
C:适应时代精神，强调个性自由发展
D:以培养创新精神和实践能力为重点，造就“四有”的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人
社会实践活动的场景具有（）、（）的特点。
社会力量依法举办的学校，办学经费由（）负责筹措。
A:校长
B:董事会
C:所在地政府
D:举办者
“知识人”最大的特点就是追求物质上的满足。
王强《高等数学》考试不及格，辅导员老师问他为什么没考好，王强说：“老师出题太偏，我复习的都没考到”，又说：“学校学习条件太差，图书馆位子不够，寝室太吵，教室晚上十点就熄灯”。辅导员问其他同学为什么王强数学没考好，同学说：“他经常上网玩游戏，上课也经常不来。”当一个人做事失败了，通常他会把原因归结于（）
A:内部
B:外部
C:可控
D:不可控
高校教师的备课提倡“四备”、“四写”，其中，“四写”是写教学日历、写单元教学计划、写教案和（）。
A:写教学进度计划
B:写课时教学计划
C:写教学内容
D:课后写教学反思
金布尔关于学习的定义是（）。
A:学习的结果是学习的主体要发生持久的变化
B:学习是发生外在行为和内在心理的变化
C:学习是一种活动过程
D:学习需要练习
E:学习要受到强化
我国高校课程存在的问题主要是（）。
A:课程理念与现代教育思想相抵牾
B:课程结构不利于创造性人才的培养
C:课程内容与现代科技联系不够紧密
D:以“全人”教育为目标，开展通才教育
E:实行学科整合，注重课程内容综合化
什么是创造与创造性？
在高等教育发展历史上，英才教育向大众教育转变的模式有日本模式和（）。
A:英国模式
B:法国模式
C:美国模式
D:德国模式
高等教育目的作用主要表现在（）等几个方面。
A:具有发展作用
B:具有导向作用
C:具有调控作用
D:具有激励作用
E:具有评价作用
设立高等学校的审批权限在（）。
A:国务院
B:国务院教育行政部门
C:地方政府
D:全国人大
作为一种正式的现代教学方法，发现法最早的提出者是（）。
A:布鲁纳
B:洛扎诺夫
C:斯金纳
D:巴班斯基
晓强学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于（）
A:正迁移
B:负迁移
C:顺向迁移
D:逆向迁移
穿着、行为古怪的人容易得到帮助。
一般能力是特殊能力的重要组成部分，特殊能力的发展有助于一般能力的发展。
影响解决问题的因素有哪些？
调查法可分为（）。
A:一般调查法和特殊调查法
B:一般调查法和专题调查法
C:事实特征调查和征询意见调查
D:结构式调查和非结构式调查
E:访谈法、邮寄问卷法和电话调查法等
根据知识的不同表征方式和作用，将知识划分为（）。
A:情境性知识
B:陈述性知识
C:程序性知识
D:策略性知识
让大学生摆脱自卑阴影的方法不正确的是（）。
A:学会发现自己的优点和亮点
B:跟他人多比较，发现缺点，让自己成长
C:不断激励自己，先定个小目标
D:多交朋友，积极参加社交活动
我国高等教育评价方法论的特点在于（）通过利用价值标准和评价目的，直接控制评价主体达到自己的评价目的。
A:评价主体
B:评价客体
C:价值主体
D:价值客体
从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）
A:进行发散性思维训练
B:进行反省认知训练
C:加强基本技能训练
D:在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练
在教学中，教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学，这种直观形式属于（）。
A:实物直观
B:模象直观
C:综合直观
D:分析直观
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