出自:高级企业培训师（国家职业资格一级）

在面试过程中的核心阶段，例如，“主考官：你问当你与用人部门的主管对某一职位的用人要求有不同意见时，你是怎样处理的？”这是一个（）
A:开放性问题
B:封闭性问题
C:行为性问题
D:探索性问题
团队建设是指企业在经营管理过程中，有计划、有目的、有（）地对其成员进行的培养、训练活动，通过这种活动提高成员的协作精神、合作意识，使其为企业的发展目标而努力。
A:策略
B:标准
C:步骤
D:方法
比奈智力测验
在国际心理学界，创造性学习一般认为是（）两种心理学理论的产物。
A:中国
B:日本
C:德国
D:西方
专业技术人员可以通过（）的方式开发信念潜能。
A:建立起坚定的信念
B:改变旧有信念
C:敢于质疑不盲从
D:善于学习多思考
下面属于观念效标的是（）。
A:学术成就
B:特殊训练成绩
C:实际工作表现与成绩
D:优秀管理者
我国第一家社会化的人才素质测评机构出现在（）
A:北京
B:上海
C:广州
D:天津
业务评价是关于训练课程运营状态的评价。业务评价方法的种类和内容有（）
A:业务日志法
B:听取日志法
C:清单法
D:会见、面谈法
E:听取培训师上司的意见
敬业的含义（）
A:恪尽职守
B:勤奋努力
C:享受工作
D:精益求精
简述人员测评的作用。
“据说你工作不到5年已换了4个单位，有什么可以证明你能在我们公司服务一辈子呢？”，面试时这种提问方式属于（）。
A:收口式
B:开口式
C:压迫式
D:引导式
专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（）、理论和操作技能及技巧。
所谓“人心不同，各如其面”指的是素质的哪方面特征？（）
A:表出性
B:综合性
C:可分解性
D:层次性
建立企业培训师人才库应把握的基本要点是（）。
A:注重专业实践能力和专业知识
B:注重专兼职相结合
C:注重选拔与培训相结合
D:注重动态管理
E:提倡企业培训师人才库的网络建设
职业道德的规范功能是指（）
A:岗位责任的总体规定效用
B:爱干什么，就干什么
C:规劝作用
D:自律作用
（）是制定培训计划最重要的依据。
A:培训条件
B:组织气候
C:培训需求
D:组织环境
评价中心最为复杂的一种测验形式是（）
A:公文筐写作
B:无领导小组讨论
C:角色扮演
D:管理游戏
选拔性素质测评是一种以（）为目的的素质测评。
A:人事合理配置
B:开发素质潜能与组织人力资源
C:鉴定与验证某种素质是否具备
D:选拔优秀人员
专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的（）。
A:智力成果
B:潜力成果
C:创新成果
D:实践成果
（）不是培训教材审核的内容。
A:培训需要
B:技能与知识比重
C:教材内容和教材结构
D:定性定量
培训项目审定的根本作用在于发现问题，并提出纠正的办法，以提高培训项目开发方案的质量。其具体作用有把关作用、（）作用和促进作用。
A:沟通
B:协调
C:指导
D:咨询
科举制自隋唐以来，历朝历代所设考试科目繁多，主要包括（）
A:常科
B:特科
C:制科
D:行卷
E:进士科
培训项目包括培训目标、课程设置、选定教材、教师聘任、具体实施、考试测评、（）等诸多要素。
A:培训费用支出
B:效果反馈
C:归纳总结
D:奖励评比
19世纪自然科学的三大发现（），是马克思主义诞生的自然科学基础。
A:细胞学说
B:相对论
C:能量守恒和转化定律
D:生物进化论
可帮助组织物色到具有适当的核心动机和特质的员工，既可避免由于人员失误所带来的不良影响，也减少了组织的培训支出，这一特征公析是基于员工的（）
A:知识特征
B:胜任特征
C:技能特征
D:自我认识特征
为了提高测验问卷的质量，往往会采用通过增加信息源（问题）数目来增加问卷的信息量，这种做法最后要达到增强问卷（）的目的。
A:信度
B:效度
C:数量
D:质量
我国要逐步实现经济发展从要素驱动型增长转向（）型增长。
人才资源开发的关键在于人才管理资源的开发。
（）是指具有劳动能力的人，为获得生活所得，运用个人能力进行活动的范围。
A:岗位
B:工种
C:职业
D:职责
职业技能鉴定是对劳动者具有和达到某种职业所要求的（）的认证。
A:能力和态度
B:知识和能力
C:知识和技能
D:操作技能和态度
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