出自:00398《学前教育原理》

由制定计划、实施计划、展示成果、评价成果四个环节构成，每一环节均由幼儿自己完成，教师只是为幼儿提供充分的准备和及时的帮助或指导。这一幼儿教学模式是（）。
A:活动模式
B:问题解决模式
C:发现法
D:方案设计法
问题解决模式
在环境创设过程中，强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间，为幼儿尽可能多地提供多层次、多侧面、多感官的知识信息、操作材料、实验探索材料等。这是幼儿园物质环境创设中的（）。
A:丰富性原则
B:启发性原则
C:适合性原则
D:效用性原则
活动室的规划模式，即活动室的空间规划，属于幼儿园环境中的（）。
A:户外环境
B:户内环境
C:自然生态环境
D:活动场地
从历史上看，课程一词最早出现在我国的（）。
A:唐代
B:南宋
C:元代
D:商朝
幼儿班级生活的安排是（）。
A:以一日生活为基础
B:以教学活动为基础
C:以游戏活动为基础
D:以室内活动为基础
社会本位的课程思想改革，最早比较系统化地反映在柏拉图的（）。
A:《理想国》
B:《爱弥尔》
C:《教育论》
D:《明日之学校》
具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是（）。
A:社区学前教育
B:托幼机构教育
C:家庭学前教育
D:大众传媒教育
幼儿园教学活动应当是幼儿教师（）。
A:传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动
B:管教幼儿、督促幼儿学习的活动
C:监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动
D:支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动
由教师向幼儿提出问题和任务，通过言语或直观，尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法，这属于教学活动的（）。
A:直接指导的方法
B:间接指导的方法
C:支架教学
D:合作教学
现代我国托幼机构一般包括（）。
A:托儿所、幼儿园
B:幼儿园、学前班
C:托儿所、幼儿园、学前班
D:学前班、幼儿园、少年宫
历史上最早的托幼机构始建于（）。
A:原始社会后期
B:农业社会早期
C:工业社会早期
D:现代社会初期
简述幼儿园教师的专业素养与专业发展
简述学前教育与经济的关系
《颜氏家训》
生物起源说
教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论？（）
A:蒙台梭利教育法
B:认知主义的幼儿园课程
C:结构主义的幼儿园课程
D:学前知识系统化教学
从上世纪70年代末开始，托幼机构教育质量评价工作大面积展开，开展得最有影响的国家是（）。
A:德国
B:英国
C:美国
D:法国
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