在环境创设过程中，强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间，为幼儿尽可能多地提供多层次、多侧面、多感官的知识信息、操作材料、实验探索材料等。这是幼儿园物质环境创设中的（）。
A:丰富性原则
B:启发性原则
C:适合性原则
D:效用性原则
出自：00398《学前教育原理》

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