出自:人力资源管理师(二级)

下列关于比率量表的说法正确的有（）。
A:表中没设立绝对零点
B:可以进行四则运算
C:测量水平最高的量表
D:可以用几何平均数
E:采用的统计方法单一
劳动定额法属于（）的绩效考评方法
A:品质导向型
B:结果导向型
C:行为导向型
D:综合型
关于培训评估，下列说法错误的是（）。
A:培训评估是一个系统地收集有关人力资源开发项目的描述性和评判性信息的过程
B:企业培训工作的最后一个环节是培训活动的组织和实施
C:培训评估目的是有利于帮助单位在选择、调整各种培训活动以及判断其价值的时候作出更明智的决策
D:培训评估的含义有狭义和广义之分
下列选项中，属于绩效面谈的类型的有（）
A:单向劝导式面谈
B:绩效考评面谈
C:解决问题式面谈
D:总结反馈式面谈E绩效计划面谈
人力资源开发的组成部分是（）。
A:培训评估
B:职业开发
C:培训
D:组织发展
E:人员测评
按照企业员工的工作性质，将劳动活动分为（）。
A:工艺性劳动
B:辅助性劳动
C:技术性劳动
D:管理性劳动
E:参与性劳动
企业人员需求预测方法中，（）不属于量化分析方法。（2013年5月二级真题）
A:德尔菲预测法
B:趋势外推法
C:马尔可夫分析法
D:转换比率法
仲裁庭对追索（）的案件，根据当事人的申请，可以裁决先予执行。
A:追索劳动报酬
B:追索工伤医疗费
C:追索经济补偿
D:追索赔偿金
E:追索失业救济金
以下关于工资指导价位的说法不正确的是（）。（2012年11月二级真题）
A:每年发布一次
B:坚持实事求是原则
C:仅供企业查询
D:坚持市场取向原则
简述企业战略与组织结构的关系。
企业组织结构整合的目的主要在于（）
A:实现相互间协调的要求
B:保证企业经营活动的正常运行
C:实现组织管理的系统化
D:协调人力资源管理的各项计划
E:提升企业经营管理的总体水平
（）以特定的行为术语作出表述，如“掌握”、“了解”和“应用”。
A:课程目标
B:课程内容
C:课程评价
D:课程范围
绩效辅导的作用包括（）
A:帮助员工拓展目标并提供支持
B:适时给员工肯定或正面反馈
C:为员工寻找学习与发展的机会
D:对员工的不当行为进行批评
E:为惩罚员工寻找依据
下列有关宽带薪酬表述错误的是（）。
A:宽带薪酬以岗位价值评估为导向
B:宽带薪酬使员工注重个人发展
C:宽带薪酬有利于岗位轮换
D:宽带薪酬有利于推动良好的工作绩效
在相关分析中，r=—1.00表示两组测评数据（）（2012年11月）
A:完全负相关
B:零相关
C:完全正相关
D:无法确定相关关系
如果将考评结果用于选拔人才，（）这种方式往往较能使众人信服。
A:上级评价
B:客户评价
C:同级评价
D:自我评价
设计管理幅度时，（）是采用定性分析与定量分析相结台的方法来确定组织的管理幅度。
A:变量测评法
B:经验统计法
C:业务流程法
D:职能分解法
试卷报告的内容包括（）。
A:整体分析考试情况，了解应聘者整体状况
B:根据选拔需要，进行应聘者个人的试卷分析
C:分析试卷的信度和效度
D:分析试卷的难度与区分度
E:确定选拔录用方式
不属于狭义人力资源规划内容的是（）。
A:人员晋升计划
B:人员补充计划
C:劳动力市场计划
D:人员配备规划
关于企业生产率的测定指标，表述正确的是（）。
A:按其构成分为单要素生产率、所要素生产率、全要素生产率
B:按照实际投入的资源不同，可分为劳动生产率、资本生产率、设备生产率等
C:按照对比的基础不同，可分为静态和动态生产率
D:劳动生产率指标可采用正指标表示方法
E:劳动生产率指标可采用逆指标表示方法
现代培训按其性质分为（）。
A:观念培训
B:心理培训
C:知识培训
D:业务培训
E:思维培训
企业培训外部环境不包括（）
A:政治环境
B:制度设计
C:组织环境
D:培训场地
组织无领导小组讨论时，如果被测评者为7人左右，讨论的时间一般应控制在（）分钟以内。
A:60
B:120
C:90
D:150
新开发的课程应着重于对（）的评估。
A:教学方法
B:教学策略
C:培训需求
D:课程设计
E:应用效果
简述企业选配培训教师的基本标准有哪些。（2012年5月二级真题）
不属于培训课程的设置应体现的基本原则的是（）。
A:符合现代社会、企业、员工的需求
B:符合成人学习者的认知规律
C:符合培训师的培训风格
D:体现企业培训的基本目标
（）显示了不同职系之间的相同相似岗位等级的比较和平衡关系。（2013年5月二级真题）
A:职组
B:职门
C:岗级
D:岗等
（）要求参加者事先准备一些问题，而且要掌握提问和聆听的时机。
A:双向倾听式面谈
B:绩效计划面谈
C:单向劝导式面谈
D:绩效指导面谈
简述在绩效考评活动中可能出现的各种偏误，并提出避免绩效误差的方法。
下列关于无领导小组讨论的表述，正确的是（）。
A:评价指标应具有针对性
B:面试场地的布置要有肃穆给人以压力感
C:应从岗位分析中提取特定的评价指标
D:设计评分表的重点是确定测评能力指标
E:被测评者应以抽签的方式决定座位顺序
首页 <上一页 42 43 44 45 46 下一页> 尾页