出自:助理企业培训师（国家职业资格三级）

在使用Powerpoint2000时，关于幻灯片母版，以下说法正确的是（）。
A:可以通过鼠标操作在各类模板之间直接切换
B:在母版中定义标题的格式后，在幻灯片中还可以修改
C:在母版中插入的图片对象，每张幻灯片中都可以看到
D:在母版中插入的图片对象后，在幻灯片中可以根据需要进行编辑
下面哪些是拓展训练（）。
A:空中单杠
B:断桥项目
C:背摔活动
D:钻电网活动
人力资源开发和管理的有效途径是教育和培训。
关于培训手段论述错误的是（）
A:知识培训多采用课堂讲授法
B:态度培训以情景模拟为主
C:进行技能培训时分组讨论法较为有效
D:选择培训手段要因人而异
培训激励制度是做好培训工作的重要组成部分，所以，在培训激励制度中，需要包括完善的岗位任职资格要求、业绩考核标准、公平竞争的晋升规定和（）等四个方面。
A:培训成绩的衡量标准
B:以能力和业绩为导向的分配原则
C:明确的培训评估标准
D:合适的培训条件
下面不符合人本管理思想的是（）。
A:激励为主
B:主动参与
C:团队精神
D:家长作风
柯氏四级评估的第二级为（）。
A:Kaufman评估
B:培训行为评估
C:CIPP评估
D:培训学习评估
（）的目标大都是综合的、有较宽范围的，是进一步发展的基础。
A:培训课程
B:学科性课程
C:技能培养
D:知识积累
（）主要目的在于明确组织培训工作所面临的外部环境和内部条件，并提出解决问题的整体方案。
A:长期发展规划
B:整体发展计划
C:培训管理计划
D:部门培训计划
将被测试人的测验成绩与人为规定的标准进行比较，称之为（）。
A:常模参照测验
B:标准参照测验
C:比较测验
D:认知测验
培训教材开发信息搜集常用的方法是（）。
A:分析法
B:编写法
C:检索法
D:鉴别法
关于培训课程基本要素论述错误的是（）
A:课程目标是培训中各阶段要达到的水平标准
B:课程内容在组织上有范围和顺序两个问题需要重视
C:课程评价是控制培训进度和质量的重要内容
D:教学策略主要指培训教学课程和操作训练方法的选择
“人力资本”概念最早是由（）提出的。
A:舒尔茨
B:贝克尔
C:马克思
D:沃尔什
量表是一个拥有参照点和单位的，可以体现测量规则的连续体，根据量表的单位和参照点的不同，可以将量表从低级到高级，从模糊到明确的四类：（）
A:命名量表→一般量表→顺序量表→等比量表
B:命名量表→顺序量表→结构量表→等比量表
C:一般量表→顺序量表→等比量表→结构量表
D:命名量表→顺序量表→等距量表→等比量表
全员培训就是对所有员工平均分摊培训资金。
企业培训教学辅助工作，包括培训班前期准备工作和（）工作两大方面。
A:需求调研
B:培训班班务管理
C:信息的搜集
D:预算的落实
简述对组织目标进行评估的好处。
岗位的设定既同职业有关，又同工种相联系，不存在没有职业范畴的岗位，也不存在没有特定工种类别的岗位。
我国职业教育的里程碑是法律是（）。
A:职业教育法
B:劳动法
C:宪法
D:民法
岗位的可测性包括具体的（）。
A:岗位技术
B:岗位能力
C:岗位职责
D:岗位工作条件
E:收入水平
培训教材编辑的基本原则（）
A:实用性原则
B:新颖性原则
C:理论性原则
D:成本经济性原则
对培训负有责任和义务的是（）。
A:最高管理层
B:人力资源部门
C:直线经理
D:员工
E:客户
在Word97中，按钮的作用是（）。
A:打开文件
B:复制文件
C:保存文件
D:粘贴文件
学员组织管理是保证教学正常秩序的重要手段，具体包括以下内容（）。
A:考勤制度
B:学习活动安排
C:成绩评定
D:结业后的工作跟踪调查
根据测验分数的不同来源，可以将信度分为（）。
A:再测信度
B:复本信度
C:分半信度
D:评分者信度
我国宪法对公民在劳动方面的（）等权利做了原则性规定。
A:劳动权
B:休息权
C:劳动保护权
D:最低工资权
培训课程开发的基本特征是（）
A:以能力者学为核心
B:以操作目标体系为框架
C:以满足共性与个性同步发展为主体
D:以便于评价管理为标准
E:以有效利用为功能
影响职务分析质量的因素主要有：（）。
A:专家的素质
B:信息收集的准确度
C:分析工具的选择
D:组织管理与过程控制
课程计划包括以下主要内容（）
A:课程内容
B:教师培训
C:学员分组
D:课程教材
搜集相关信息是培训课程开发基础工作的（）。
A:研究环节
B:核心环节
C:次要环节
D:最终环节
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