出自:教师招聘考试（教育理论综合）

生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是（）。
A:接受学习
B:研究性学习
C:合作学习
D:网络化学习
建设高素质的高校教师队伍，要以（）为重点。
A:“双师型”教师
B:中青年教师
C:创新团队
D:中青年教师和创新团队
侵占、挪用义务教育经费的或向学校非法收取或者摊派费用的，由上级人民政府或者上级人民政府、（）、（）和（）根据职责分工责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
A:教育行政部门
B:财政部门
C:价格行政部门
D:审计机关
学校及其他教育机构中的所有资产属于国家所有。
教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（）。
A:教育目标要反映社会的发展
B:在成熟的基础上引导发展
C:教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性
D:在整体发展的基础上促进个性发展
E:建立和谐民主的师生关系
概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就（）了。
A:大
B:多
C:小
D:增加
以下各选项中加下划线的语词表达集合概念的是（）。
A:教师是人类灵魂的工程师
B:印度是发展中国家，是亚洲国家
C:方老师已经有35年教龄了
D:谁不努力学习，谁就会被社会所淘汰.成为落伍者
《宪章》规定各国应遵循的师德规范要做到（）
A:教师必须尊重学生，鼓励他们发展独立的判断力
B:教师要致力于培养作为未来成人及公民的道德意识，并以民主、和平与民族友谊的精神教育学生
C:教师要为学生和家长提供辅导和咨询
D:教师要在符合学生自尊心的范围内实施仁慈的纪律，不得采用强制和暴力
（）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有教师法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A:中国公民
B:世界公民
C:华侨
D:华人
什么是时间管理策略
（）的特点是直接作用于课程，成为课程的要素，并内化为学生身心发展的素质。
A:条件性课程资源
B:素材性课程资源
C:校内课程资源
D:校外课程资源
学校教育为什么能够在人的身心发展中起主导作用？
课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）
A:师生共同参加的
B:学生自愿选择的
C:有目的、有计划、有组织的
精神分析学家弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的根本动因，这一观点属于教育学上的（）。
A:内发论
B:外铄论
C:多因素相互作用论
D:三因素论
（）资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源以及乡土资源等。
教育改革发展的战略主题的核心是（）。
A:解决好培养什么人，怎样培养人
B:面向全体学生、促进学生全面发展
C:提高学生服务国家人民的社会责任感、用于探索的创新精神和解决问题的实践能力
D:德育为先，能力为重，全面发展
自我遵循的原则是（）。
A:快乐原则
B:现实原则
C:道德原则
D:利我原则
随机进入摸式是在（）理论的基础上发展起来的。
A:最近发展区
B:发生认识论
C:有意义接受学习
D:认知建构主义
高等学校实行教师职务制度，教师职务设（）.
A:助教
B:讲师
C:副教授
D:教授
《中华人民共和国教师法》第二十六条规定，职业学校教师享受（）。
A:公务员同等待遇
B:教龄津贴和其他津贴
C:职务津贴和教龄津贴
D:职级津贴和绩效津贴
（）的出现，开启了制度化教育的新阶段。制度化教育建立的典型表征是（）。
A:学校系统、学校教育制度
B:终身教育、学校教育制度
C:终身教育、学校系统
D:学校系统、形式化教育
骄傲自大描述的是性格的（）特征。
A:态度
B:意志
C:情绪
D:理智
贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是：教育与（）发展之间、教育与（）发展之间的矛盾或关系。
为了更好地形成心智技能，教师常在黑板上清晰而细致地演算例题，这种学习属于（）。
A:原型定向
B:原型模型
C:原型操作
D:原型内化
在教育学史上，认为人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是（）。
A:赫尔巴特
B:杜威
C:洛克
D:卢梭
性格是一个对现实的稳固态度和习惯化的行为方式方面的个性心理特征。气质形成得早，表现在先；而性格形成得晚，表现在后。性格是个性中的核心部分。(心理学)
中学教学工作的基本单位是（）。
A:小组
B:班级
C:年级
D:学校
学习中所谓的“举一反三”、“触类旁通”是知识的（）在理解中的表现。
A:系统化
B:概括化
C:变式
D:比较
学校幼儿园托儿所侵害未成年人的合法权益的，由（）或者其他有关部门责令改正。
A:公安机关
B:检察机关
C:教育行政部门
运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论，结合教学实际，谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。
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