出自:教育学

试论福禄倍尔的学前教育思想。
课堂教学方案设计中的自我反思环节并不重要，可以省略。
小学生语感能力的提高很大程度上有赖于（）。
A:识字与写字
B:习作
C:阅读
D:口语交际
（）工作是幼儿园全部工作的中心。
A:保教
B:行政
C:总务工作
D:卫生保健
信息技术与课程整合的（探究性或研究性）综合教学实践活动，下列不符合其一般特征的选项是（）。
A:以项目（或问题）为单位，而不是以知识点为单位组织实践教学活动
B:打破常规，对学习的时间和空间进行重新设计和规划
C:在实践教学活动的分组安排上，学生实行异质分组，而不是同质分组
D:教师严格控制学科（课程）界限，不能突破
（）把文化分为物质文化、制度文化和精神文化。
（）是最根本的思维方法，是研究各类方法的理论基础和指导思想，对一切科学具有最普遍的指导意义。
学前儿童家庭创造教育的任务有（）。
A:激发儿童创造的兴趣和好奇心
B:丰富儿童创造的知识和技能
C:培养儿童创造性思维
D:塑造儿童创造个性
E:培养儿童创造品德
在游戏的非干预模式中，教师所扮演的角色具有“好母亲”和治疗师的特征。
绿色食品允许限量使用限定的农药、化肥和合成激素。
区域活动在组织环节中的讲评时间，一般为（）分钟
A:1-3
B:3-5
C:5-8
D:8-11
教学模式是在教学实践中产生的，反过来又指导着教学实践。教学模式在指导教学实践中主要有以下几个功能（）。
A:构造功能
B:解释功能
C:启发功能
D:推断功能
黑格尔所谓的法哲学就是探讨法的理念的发展过程，他将这个过程概括为（）。
A:具体法
B:抽象法
C:道德
D:伦理
几种常见的基本课型的语文教学过程有（）。
A:预习课型
B:讲读课型
C:讨论课型
D:练习课型
E:参观课型
简述幼儿掌握计数的过程。
学校管理方法中最有效率的方法是（）
A:行政方法
B:经济方法
C:法律方法
D:思想教育方法
生物是人类不可缺少的“朋友”，但目前正遇到（）
A:人工培育威胁
B:种类减少威胁
C:自相残杀威胁
D:天外来客威胁
人具有巨大的潜能，研究表明一般人只使用了大约多少的大脑功能（）。
A:30%
B:10%
C:20%
D:40%
充分利用各种教育契机，对幼儿进行（）教育。
A:针对性
B:随机
C:直观性
D:有目的
多层次的序号均左顶格起排，与标题间隔（）个字距。
A:0
B:1
C:2
D:3
信息提供的对象和方式是什么？
什么是雕塑？它一般分哪二类？
在环境创设中，教师要把设施、设备、执教玩具、操作材料等所有物质材料的（）和（）始终放在首位。
洛克与1693年出版了《教育漫话》，下列关于其说法错误的是（）
A:主张进行教育实验
B:肯定教育在人的发展中的巨大作
C:建构完整的绅士教育理论体系
D:对后世有比较大的影响
健康成年人全身循环血量约占体重的（）
A:4％
B:5％
C:6％
D:7％
下列是来源于美国的教学模式的有（）
A:掌握学习教学模式
B:程序教学模式
C:非指导性教学模式
D:合作教育教学模式
“精神助产术”的确立者是（）
A:苏格拉底
B:亚里士多德
C:柏拉图
D:黑格尔
“寒门掌机要”对今天秘书工作中的有益启示是（）。
A:为领导人服务是秘书的天职
B:秘书需要低调行事
C:秘书不要与领导人抢镜头
D:秘书的任期不宜太长
E:秘书要控制自己在领导层中的私人交往范围
把教学看成是儿童对实际问题的探究与解决的能动的活动过程，它包括困难、问题、假设、验证、结论五步，这种教学方法叫“五步教学法”，或“问题教学法”，这一教学方法是（）提出来的。
A:杜威
B:赫尔巴特
C:夸美纽斯
D:洛克
下列选项中，哪一个不属于传播过程的基本要素？（）
A:传播者
B:噪声
C:信息
D:媒体
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