出自:教育学

下面哪些不能体现对教师管理的灵活性（）
A:8小时坐班制
B:不仅仅以成绩来评价教师
C:不硬性规定教师的教育手段和教学方法
D:鼓励教师参与学校管理活动
探索性的科研活动，其特点在于（）
A:创造
B:创新
C:敢冒风险
D:敢于实践
（）规定了各级各类学校的性质和方向，它构成了管理的宏观环境，是制约管理目标的重要因素。
A:国家的有关方针政策和法律
B:校长
C:广大教师
D:教育主管部门
简述抒情文在语文教材中的地位。
简述幼儿园课程目标价值性遴选的依据。
大教育观
班主任与学生家庭沟通的方式有（）。
A:家长会
B:家长学校
C:家庭访问
D:打电话
E:请家长参加学校活动
遇到群体性突发事件时，大学生要（）
A:保持理智的分析能力
B:发挥自己的认知能力
C:弄清事情的原委，不轻信谣言，不传播谣言
D:不盲目参与
中国近现代出版史上最早的一套大型的专门性的儿童文学丛书是（）
人的素质包括（）
A:自然素质
B:心理素质
C:社会素质
D:道德素质
根据教育的内容可以把教育分为家庭教育和学校教育。
布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识，同时还要重视发展学生的智力，这一教学理论必须运用以下教学方法（）。
A:合理安排教学序列
B:学生的认知特点、教材的难度
C:注意适时强化
D:为掌握而学、为掌握而教
凡属来访者要求合理、按政策可以解决的问题应当按照“分级负责，（）”的原则处理。
A:责任到人
B:归口办理
C:调查处理
D:严格查处
渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中（）？
A:日常生活中的语言交往
B:自由游戏中的语言交往
C:其他领域活动中的语言交往
D:随机渗透在日常生活中的语言学习
内容分析法中的内容分析最关键的一步是对内容进行定量处理和计算，以下属于定量处理方法的是（）
A:统计各类别在文献中出现的频率
B:统计分配给某一类别的篇幅量
C:各类别所展示的详尽程度
D:统计抽样误差
重建听评课制度包括（）。
A:领导干部听评课制度
B:追踪听评课制度
C:示范听评课制度
D:学科同步研讨听评课制度
E:外出学习汇报听评课制度
美国学者布鲁纳以儿童的心理发展的三个阶段的理论，认为知识的组织相应地分为（）三种水平
A:动作——映像——概念
B:动作——图式——概念
C:动作——映像——符号
D:动作——图式——符号
简述科举制度变革和废止的历程。
“被动适应论”的代表人物包括（）。
A:杜威
B:加涅
C:博比特
D:查特斯
教师提高观察能力的前提是（）。
A:要有强烈的观察动机
B:要培养良好的观察个性
C:要注意发挥多种感官的作用
D:要深入关心学前儿童
试阐述批复文种对应性演变和设置批示文种的意义。
学习过程异常
学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。（）
福禄培尔规定的幼儿园教育的任务有（）。
A:保护儿童身体和精神的健康成长
B:培养训练有素的幼儿教师
C:推广幼儿教育经验
D:进行幼儿教育研究
要创建学习型政府，需要做到哪些？
职业教育
从文化历史角度划分，有（）。
A:个体文化
B:科学文化
C:传统文化
D:封建文化
秘书的许多工作主要在室内进行，使用人造光源时，最好使用（）
A:顶灯
B:壁灯
C:台灯
D:A与B
中学语文教师工作的常规性包括“备、教、辅、改、评”，即备课、上课、辅导、作业、评析五个方面。
学习的信息加工模型包括三个主要成分（）
A:信息贮存库
B:认知加工过程
C:元认知
D:认知
首页 <上一页 1652 1653 1654 1655 1656 下一页> 尾页