出自:管理心理学1

抑郁质和黏液质的人承受挫折的容忍力较大，可以接受较严厉的批评，并且批评有利于他们认识错误，改正缺点。 选择一项： 对 错
影响个性形成的主要因素是先天遗传因素。 选择一项： 对 错
梅奥等人的霍桑试验揭示了人群关系是提升劳动生产率的重大因素。 选择一项： 对 错
人性假设理论是西方组织行为学家和管理学家提出来的，是科学的。 选择一项： 对 错
活泼型，灵活性高，易于适应环境变化，善于交际的气质类型属于胆汁质气质。 选择一项： 对 错
国心理学家海尔所说的人事心理学就是我们现在所说的管理心理学。 选择一项： 对 错
气质有不同的表现类型，也有好与坏的区别。 选择一项： 对 错
对管理心理学的研究，是从19世纪初就开始了。 选择一项： 对 错
研究管理心理学，必须贯彻理论联系实际原则，即坚持在实践中检验、丰富和发展管理心理学理论。 选择一项： 对 错
基于霍桑实验，管理人员不但要注意指挥、监督、计划、控制和组织等，而且应重视职工之间的关系，培养和形成职工的归属感和整体感。 选择一项： 对 错
研究者有目的地通过严格控制或创设条件，主动引起被试的行为变化，从而进行研究的方法是（　 　）。（单选） A. 观察法 B. 测验法 C. 个案法 D. 实验法
（ ）带来了一种新型管理方式——“参与管理”。 （单选） A. “复杂人”假设 B. “社会人”假设 C. “自我实现人”假设 D. “经济人”假设
把能力分为能力低下、一般能力、才能和天才，其划分的标准是( 　　)。（单选） A. 适应性 B. 差异性 C. 倾向性 D. 独立性
性格发展最重要的时期是（ ）。（单选） A. 信任阶段（0-6岁） B. 成熟阶段（18-60岁） C. 形成阶段（6-12岁） D. 定型阶段（12-18岁）
根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（ ）。（单选） A. 兴奋型 B. 抑制型 C. 安静型 D. 活泼型
被称为“工业心理学之父”美誉的是（ ）。（单选） A. 闵斯特伯格 B. 梅奥 C. 法约尔 D. 韦伯
善良与忠诚、勤奋与刻苦、谦虚与自尊”等是描述人性格的( )。（单选） A. 态度特征 B. 意志特征 C. 情绪特征 D. 理智特征
属于“经济人”假设相应管理措施的是 ( )。（单选） A. 管理工作是全体工人的事情 B. 对消极怠工者不能采取严厉惩罚 C. 管理者要重点考虑道义上应负的责任 D. 管理者要用金钱来刺激工人的生产积极性
管理者不是把注意力局限在完成任务上，而是更多注意为完成任务而工作的那些人的需要，这是根据 （ ）制定的管理策略。（单选） A. “复杂人”假设 B. “社会人”假设 C. “自我实现人”假设 D. “经济人”假设
易激动或心气平和、精神饱满或抑郁低沉等属于性格的（ ）特征。（单选） A. 理智 B. 情绪 C. 态度 D. 意志
下列关于管理心理学的研究意义，说法正确的是（ ）。（多选） A. 有利于提高组织的管理效率 B. 有利于解决组织管理中的一切问题 C. 有助于改善领导者和被领导者的关系 D. 有利于提高领导者的领导水平
影响个性形成的因素有（ ）。（多选） A. 文化教育因素 B. 政治因素 C. 先天遗传因素 D. 家庭因素
管理心理学的研究内容主要有（ ）。（多选） A. 组织心理与管理 B. 个体心理与管理 C. 领导心理与管理 D. 群体心理与管理
下列属于个性倾向性的是( )。（多选） A. 需要 B. 兴趣 C. 爱好 D. 气质
个体能力的差异，除了体现为认知能力的差异，还体现在（ ）。（多选） A. 能力表现的年龄差异 B. 能力类型的差异 C. 能力表现的性别差异 D. 能力发展水平的差异
下列关于性格的说法，正确的是（ ）。（多选） A. 性格在人的实践活动中不起决定作用 正确 B. 管理者只有根据职工的能力状况做到量才为用，才能把职工的作用最大限度的发挥出来，从而提高管理效率 正确 C. 个体的知识、技能一个不断继承和发展的过程，会日益增长。而一个人的能力不是永久向上提升的过程，而是会衰退或停滞 正确 D. 性格的是先天的遗传形成的稳定的心理特征，与后天社会环境等因素无关
个性的基本特征有（ ）。（多选） A. 复杂性 正确 B. 可朔性 正确 C. 倾向性 正确 D. 稳定性 正确
下列属于个性心理特征的是（ ）。（多选） A. 能力 正确 B. 性格 正确 C. 需要 不正确 D. 气质
以下关于能力的描述属于正确的是（ ）。（多选） A. 发展比知识发展要慢得多 正确 B. 属于个性心理特征 正确 C. 随年龄增长而不断发展、停滞和衰退 正确 D. 随年龄增长不断日积月累、越来越强 不正确
针对能力差异实施的有效管理，下列说法正确的有（ ）。（多选） A. 根据岗位要求，合理择人，人事匹配，最有效的发挥人才的作用 正确 B. 管理者要善于使员工的能力互补，相互配合 正确 C. 努力研究各种工作岗位的相关关系，帮助企业管理部门对员工进行合理安排 正确 D. 针对能力差异，遵循能职优化组合原则，用人之长，人尽其才 正确
“社会人”假设起源于享乐主义哲学和亚当·斯密关于劳动交换的经济学理论，是早期管理思想的体现。 选择一项： 对 不正确 错
古典管理理论的另一位代表人物是“组织理论之父”马克斯·韦伯（M.Weber）。 选择一项： 对 正确 错
性格是个性心理特征的核心部分，气质是心理过程的动力特征，能力是完成某项活动所必备的心理特征。 选择一项： 对 正确 错
管理心理学理论的形成与发展，与社会化大生产的需要密不可分。 选择一项： 对 正确 错
心理测验的选择、施测、结果的解释等都必须由训练有素的专业工作者来完成。 选择一项： 对 正确 错
强调对人力资源的系统开发是管理心理学研究的首要问题。 选择一项： 对 错 正确
胡萝卜加大棒属于管理中的社会人假设。 选择一项： 对 错
粘液质和抑郁质的性格一般内倾性明显，而多血质和胆汁质外倾性明显。 选择一项： 对 正确 错
在主客观条件的影响下，气质特征会缓慢地发生某些变化。 选择一项： 对 正确 错
气质往往决定着人的社会价值和成就大小。 选择一项： 对 错 正确
用标准化的心理量表或精密的测验仪器来测量被试有关心理品质或行为的研究方法，称为（ ）。（单选） A. 观察法 B. 测验法 正确 C. 个案法 D. 调查法
当人们的最基本需要得到满足时，就会转而致力于较高层次的需要，寻求自身潜能的发挥，这属于（ ）范畴。（单选） A. “社会人”假设 B. “自我实现人”假设 正确 C. “经济人”假设 D. “复杂人”假设
管理心理学的研究对象是（ ）。（单选） A. 管理活动过程及其规律 B. 人的心理现象及其行为规律 C. 管理活动中人的行为规律及其潜在的心理机制 正确 D. 人的外显行为特点和规律
下列不属于管理心理学古典管理理论代表人物的是（ ）。（单选） A. 法约尔 B. 韦伯 C. 梅奥 正确 D. 泰勒
能被自己的同事接受和喜爱等，远比对经济性刺激物的需要的动机更加强烈，这属于（ ）范畴。（单选） A. “社会人”假设 B. “经济人”假设 不正确 C. “自我实现人”假设 D. “复杂人”假设
某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（ ）。（单选） A. 胆汁质 B. 粘液质 C. 多血质 正确 D. 抑郁质
一个包容动机很强而又主动表现的人，一般可能是一个（ 　　）。（单选） A. 性格外向喜欢与人交往的人 B. 性格外向不喜欢与人交往的人 C. 性格内向喜欢与人交往的人 不正确 D. 性格内向不喜欢与人交往的人
同样观察一个对象，有些人对被观察对象的细节感知的非常仔细、清晰，有的人对被观察对象的知觉富有概括性、整体性，这说明人的能力具有（ ）。（单选） A. 能力的类型差异 B. 能力的内容差异 C. 特殊性能力差异 D. 能力的水平差异 不正确
独立、果断、勇敢、优柔寡断等属于性格的（ ）特征。（单选） A. 意志 正确 B. 态度 C. 情绪 D. 理智
“才华早露”与“大器晚成”是（ ）。（单选） A. 能力的水平差异 B. 能力的类型差异 C. 特殊性能力差异 D. 能力表现的年龄差异 正确
首页 <上一页 1 2 3 下一页> 尾页