国家开放大学幼儿园管理

出自:国家开放大学幼儿园管理

幼儿园制度修订的主要步骤（）选择一项或多项：调研、论证试行征求意见动议起草文本审议发布

幼儿园职工参与及民主监督的组织形式有哪些？（）选择一项或多项：园务委员会支部委员会教职工代表大会家长委员会

教师和幼儿之间的关系也存在着天然的不平等。这时候，老师表现的“退”，可理解为（），形成尊重幼儿的平等师幼关系。选择一项或多项：姿态下调关注下调期望值下调互动下调

制定科学的幼儿园规章制度应遵循（）、稳定性原则、操作性原则等原则。选择一项或多项：系统性原则合法性原则民主性原则可行性原则

幼儿园组织文化中柔性行为管理的特征有（）选择一项或多项：理念趋同性统一指挥性手段软约束性意识渗透性

在幼儿园柔性环境的创设中，具有柔化属性的独特原则有哪些？（）选择一项或多项：开放性原则发展性原则教育性原则参与性原则

幼儿园规章制度的作用（）选择一项或多项：保障作用导向作用制约规范作用评价作用

幼儿园行政组织是以幼儿园园长为中心的行政机构，在园长领导下，为实现幼儿园保教工作目标、保证保教活动顺利开展，对幼儿园（）进行管理的办事机构。选择一项或多项：人力物力时间信息

幼儿园班级一旦形成，其成员是固定的。选择一项：对错

幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为3.5-4小时。选择一项：对错

从性质上看，幼儿园教学活动又可以分为有自主生成的教学互动和教师预设的教育活动。选择一项：对错

在幼儿园教学管理中，首先要加强和提高幼儿园教师的教研能力、反思能力、环境创设能力。其次要加强教学管理制度的建设和执行力度。再次是要促使教师在教学活动中充满幸福感，热爱幼教事业。选择一项：对错

教师可以安全为借口过度限制幼儿的自由。选择一项：对错

小班时期的幼儿对教师会处于一种无原则的服从阶段。选择一项：对错

大班幼儿的活动已具有一定的目的性。选择一项：对错

优化幼儿园教师团队的目的是促使幼儿教师的专业成长，使幼儿教师能够扮演好幼儿的生活指导者、行为观察者、课程建构者、活动指导者和资源管理者的角色，使学前儿童能够在原有的基础上获得经验的连续不断增长，能够有个幸福快乐的童年生活。选择一项：对错

中班幼儿已发展了鲜明的是非观念，可以不依赖成人进行是非判断。选择一项：对错

幼儿园教学原则贯穿幼儿园教育教学活动的全过程。它对制订教学计划、选择和使用教材、确定教学方法和组织形式等都具有指导作用。选择一项：对错

幼儿园班级教学活动一般以( )为主。选择一项：安全教育个别教育游戏活动集体教学

幼儿园的教学活动开展是由教师来完成的，教师是承担和开展幼儿园教学活动的（）。选择一项：后备军观察者协助者主体

在幼儿园班级中，（）是幼儿心中的权威。选择一项：保教主任家长教师园长

中班幼儿的教育常规管理重在（）的养成。选择一项：运动习惯书写习惯阅读习惯规范

幼儿园教学活动是幼儿园的基本形式，是幼儿园课程的主要事实载体，通过教师和幼儿双向交流、互相作用的过程，来促进幼儿身心全面发展为（）的活动。选择一项：标准目标目的要求

（）是一个整体概念，“保”和“教”是幼儿园教育整体的不同方面，其中“保”就是保护和促进幼儿的健康，“教”就是幼儿园的教育教学，两者之间相互结合、相互渗透，共同对幼儿产生影响。选择一项：保教分明保教隔离保教结合保教分离

晨检的健康检查包括（）等步骤。选择一项或多项：摸问看查

幼儿园班级管理的原则是（）。选择一项或多项：主体性原则参与性原则整体性原则保教并重原则

教学管理是运用管理科学和教学论的原理与方法，充分发挥（）等管理职能，对教学过程各要素加以统筹，使之有序运行，提高效能的过程。选择一项或多项：计划协调组织控制

教学是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主要途径，也是（）的基本途径，在学校整个教育体系中具有中心地位。选择一项或多项：劳动技术教育体育美育德育

小班幼儿心理发展的特点有（）。选择一项或多项：无意注意占优势直觉行动思维向具体形象思维发展记忆以机械识记为主想象力增强

擦拭用具时，需要掌握（）进行擦拭，如幼儿睡床的擦拭应按照从上到下的顺序进行，床头、床栏杆、床框、床腿等处都要擦到，使之无灰尘、无积土。选择一项或多项：从里向外从外向里从上至下从左至右

以下哪些环节包含在一日生活环节里？（）选择一项或多项：入园、离园游戏、体育活动进餐、睡眠上课饮水环节、盥洗、如厕

幼儿园一日活动要实施保育与教育相结合的原则，其主要原因是（）。选择一项或多项：继承我国优良的传统经验:“保教合一”到“保教并重”到“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神幼儿园的集体生活需要保教结合幼儿心理发展需要成人的关爱和引导幼儿生长发育的特点需要精心保育

在保育过程中，（）的情感互动是幼儿园精神环境的重要组成部分。保教人员除了对幼儿进行有效的生活服务外，还要提高幼儿生活自理能力，并建立于幼儿之间的平等和亲密关系，满足其情感需要。选择一项或多项：教师和幼儿幼儿和幼儿之间家长和幼儿保教人员与幼儿

幼儿园教学活动是幼儿园的基本形式，是幼儿园课程的主要事实载体，通过教师和幼儿（）的过程，来促进幼儿身心全面发展为目的的活动。选择一项或多项：双向选择双向交流互相作用相互淘汰

在幼儿园教学管理中，要以规范化和本土化相结合的原则，不断提高教师的教育教学技能。选择一项：对错

如果幼儿园班级管理遇到紧急事故，教师要本着“以人为本”的原则进行处理。选择一项：对错

在正常情况下，幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时间)每天不得少于1小时。选择一项：对错

建立教研制度，不是幼儿园教研管理工作的核心要素，不能保证教研活动得以正常开展。选择一项：对错

新生入园是小班班级管理的首要大事。选择一项：对错

幼儿园教学活动评价的目的是促进幼儿健康成长、促进教师成长，从而了解教学活动对幼儿成长的意义、对教师成长的重要性。选择一项：对错

幼儿园教研活动是以促进幼儿全面发展和教师专业进步为目的，以幼儿园课程实施过程和教研教学过程中教师所面对的各种具体的教研教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的，以园为本的实践性研究活动。选择一项：对错

幼儿园应鼓励家长参与班级管理。选择一项：对错

幼儿园教学活动评价就是对照教学目标，对教师和幼儿在教学活动中的活动及由这些活动所引起的变化进行的价值判断。选择一项：对错

幼儿园教师没必要审视与反思已有教育观念的基础，不必转变教育观念树立与现代儿童观相适应的现代教育观念。选择一项：对错

家园合作形成共同体，努力促使托幼机构保育和教育相结合的原则得以有效实施，促使幼儿体、智、德、美诸方面全面发展，最终促进幼儿（）发展。选择一项：身心健康知识学习社会适应身体素质

（）是幼儿的“第一反抗期”。选择一项： 4-5岁 3-4岁 4-6岁 5-6岁

（）是指受社会的委托，在托儿所、幼儿园、社会福利机构及其他保育机构中对学龄前儿童（0-6岁）的身心施加影响的、专门从事保育工作的教育工作者。选择一项：园长幼儿教师保育员后勤人员

下列关于幼儿园班级的说法，不正确的项是（）。选择一项：广义的幼儿园班级是指由教师、家长、社区共同参与的活动组织幼儿园班级具有明显的组织的特征幼儿园中班级中，教师是主体幼儿园班级是幼儿园对幼儿进行保教活动的基础组织单位

儿童的生长发育存在着普遍的规律，即在身体发育、情感发展、社会性和认知能力方面表现为一定的（）。选择一项：年龄阶段性心理异常性认知紊乱性社会依赖性

由于我国幼儿园具有担负保育教育儿童、为方便家长服务的（）任务，所以幼儿园的工作要服从和服务于此任务，一切为了幼儿的发展，尽力方便家长。选择一项：双重多种唯一多重

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