在美育活动中，受教者常常处在一种喜悦的心理状态和精神状态，产生强烈的情感体验，获得极大的审美享受是（）
A:美育的愉悦性
B:美育的超功利性
C:美育的自由性
D:美育的形象性
出自：00409《美育基础》

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