对阅读教学理解有误的是（）。
A:阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
B:阅读是学生的个性化行为
C:阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
D:应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览
出自：教师招聘考试（小学语文）学科专业知识

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