美术欣赏教学的分析阶段是指教师引导学生探究作品之所以能让人产生某种美感的原因，其主要途径是从（）两方面来探究。
A:比例与均衡
B:造型与色彩
C:形式与内容
D:对比与协调
出自：00705《中学美术教学法》

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