王大跟教授根据美术教学的特殊要求，提出更适用于实际教学的“美术教学目标分类体系”，将美术教学体系分为技能、认知、（）、情感四个领域。
A:创造
B:心理
C:审美
D:方法
出自：09285《小学美术教育》

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