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在韵律教学活动中,从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()
A:观察导入
B:回忆导入
C:基本动作复习或练习导入
D:队形复习或学习导入
出自:
00397《学前儿童音乐教育》
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