从古希腊时期至16世纪，在近代科学产生以前，属于教育研究发展过程的（）。
A:直觉观察时期
B:分析为主的方法论时期
C:形成独立科学时期
D:前实证主义时期
出自：00456《教育科学研究方法》

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