出自:00456《教育科学研究方法》

研究报告和学术论文的科学性主要表现在（）。
A:有充分的论据和严密的论证
B:有精确可靠的实验观察数据来证明科研成果
C:内容要实事求是，立论还是分析、论断都要恰如其分，正确反映客观规律
D:以上都是
教育观察研究的记录方法有哪些？请结合实际谈谈如何运用？
请简述问卷法的优点与缺点。
目前我国教育研究存在哪些主要问题？
反映自变量与因变量的因果联系的真实程度的评鉴标准，称为（）。
A:内在效度
B:历史效度
C:应用效度
文献法和内容分析法都能用于文献的研究，同属于非接触性方法。内容分析法与文献法相比更侧重于（）。
教育科学研究中选题的作用不包括（）。
A:决定研究发展的方向和目标
B:决定研究的内容
C:规定应采取的方法和途径
D:提供科学的论证依据
发展性研究
试述记录研究文献的方法。
简述研究设计的工作内容。
当遇到顺序变量、相应的数据总体不是正态分布、而且抽样的样本容量（）时，采用等级相关法计算变量之间的相关性。
阅读研究文献的方法一般有（）三种。这三种阅读方法各有所长和不足，对于研究工作者阅读分析文献来说，均为非常有用的方法。
以下不属于二次文献特征的是（）。
A:报告性
B:汇编性
C:简明性
D:原始性
课题研究的设计一般不包括（）。
A:选择研究对象
B:确定研究方法
C:制定已经计划
D:预测研究结果
按实验控制程度，教育实验可以分为（）。
A:前实验、准实验和真实验
B:确认性实验、探索性实验和验证性实验
C:因素型实验、反应型实验和函数型实验
D:单组实验、等组实验和轮组实验
确立选题的重要依据源于（）。
A:问题的应用价值
B:问题的范围
C:问题的学术价值
D:问题的意义
搜集研究文献的方式主要有两种：检索工具查找方式和（）。
“初中数学自学辅导法的实验研究”是一个（）。
A:多因子实验研究
B:前实验研究
C:验证性实验研究
D:单因子实验研究
科学主义研究范式具有哪些特征？
现在，欲编制一道测中学生自信心问题，下面哪一种表述最好？（）
A:我总自信我能做好每一件事
B:我相信只要自己努力，学习成绩一定会提高
C:老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决
D:我从不怀疑自己的判断不正确
查得资料比较杂乱，没有时代特点，属于哪种文献检索的特点？（）
A:顺差法
B:逆差法
C:引文查找法
D:综合查找法
加权算术平均数
统计表
教育研究经历了一个漫长的历史发展过程，其发展的最后一个阶段是（）。
A:经验-描述研究
B:哲学-思辨研究
C:科学-实证研究
D:规范-综合研究
二次文献
如果教科书作者报告了他们自己实验的结果，这部分课文将被认为是（）。
A:零次文献
B:一次文献
C:二次文献
D:三次文献
简述访问法的一般步骤。
简述教育观察的实施程序。
简述教育现场观察的利与弊。
下列关于研究计划的选项中正确的是（）。
A:一般情况，研究计划的形式分为七个部分，对于特定的研究项目不可能提出其它一些研究计划的形式
B:研究计划的准备是研究过程的重要一步，许多研究在开始进行之后都要求提交研究计划
C:具体到不同的研究内容和研究方法，尽管存在着性质和层次上的差异，研究工作的程序是一成不变的
D:研究计划应包括以下三方面内容：研究目标和理论框架，以往研究的考察，研究的设计与方法
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