下面不属于建立优质师幼关系主要策略的是()。
A:对幼儿消极的社会性行为不闻不问
B:与幼儿建立个人关系
C:与幼儿经常性的平等交谈
D:参与幼儿的活动
出自:00398《学前教育原理》