（）是在教育过程中生成的课程目标，即不是由外部事先规定的目标，而是强调教师根据课堂教学的实际进展情况提出相应的目标。
A:表现性目标
B:行为目标
C:生成性目标
D:预成性目标
出自：00394《幼儿园课程》

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