（）是指在幼儿园课程内容的编排中，应该使内容的各个方面都能形成一个连续的序列，使内容和幼儿对内容的学习保持连续性。
A:目的性原则
B:方向性原则
C:连续性原则
D:顺序性原则
出自：00394《幼儿园课程》

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