（）是指在教育活动过程中评价活动本身的效果，目的在于及时了解教育活动过程中的情况，以便及时地获取反馈信息的评价。
A:诊断性评价
B:形成性评价
C:总结性评价
D:中性评价
出自：00394《幼儿园课程》

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