在选择了有代表性的个别研究对象后，研究者运用多种研究手段探索规律以寻求有效的教育方式，这是个案法中的（）
A:观察法
B:个案追因研究
C:个案临床研究
D:实验法
出自：00389《学前教育科学研究》

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