研究者为了提高观察过程的客观性和观察结构的真实性，对观察活动的目标、内容、方法以及观察活动的环境条件、观察对象等因素进行全面的规划，这是（）
A:观察方法
B:观察设计
C:观察内容
D:观察指标
出自：00389《学前教育科学研究》

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