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《热爱生命》一课，教师设计了三个教学目标：1．了解作者生平及其作品。2、理清文章思路，分析文章阐述的哲理。3、领会文章丰富的精神内涵，树立正确的生命观、价值观和人生观对该教师的教学设计评价恰当的是（）。
A:目标设计缺少对过程与方法目标的明确设定
B:作者杰克伦敦是学生熟悉的大作家，无需再作介绍
C:情感态度价值观目标设计不够合理。
D:设计不符合初中学情，超出学生的认知水平和学习规律

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出自：教师招聘考试（中学语文）学科专业知识

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