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学前儿童心理卫生的目标是（）。
A: 运用心理学、教育学、社会学以及医学等多学科的理论与方法，培养学前儿童健康的情绪、健全的人格和较好的适应环境和改善环境的能力，为成年期的心理健康奠定良好的基础。
B:对于学前儿童的各种心理卫生问题和障碍早期发现、早期治疗。
C:充分利用一切有利因素，削弱或消除不利因素，为学前儿童创设良好的身心发展环境。
D:尽可能的将学前儿童的各种行为问题、心理障碍和心理疾病消灭在萌芽状态。

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出自：国家开放大学《婴幼儿营养与保育》

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