班级保教人员在保教过程中起主导作用，确定目标、选择内容、设计方法、环境影响、时间安排等都是由教师组织和控制的，这体现出班级保教工作（）的特色。
A:可控性
B:直接性
C:整体性
D:集体性
出自：国家开放大学《幼儿园管理》

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