在认知发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）。
A:惩罚与服从
B:"好孩子"定向
C:社会契约定向
D:维护权威或社会秩序
E:普遍的伦理准则
出自：社会工作综合能力（中级）

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