运用模仿疗法进行学前特殊儿童行为矫正要遵循的原则，不包括（） 
A:选择好要改变的行为
B:确定学习、模仿的楷模
C:逐渐减少示范行为呈现时间
D:模仿行为产生后要给予强化
出自：00883《学前特殊儿童教育》

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