在对口安置的学前特殊教育一体化的形态中，特殊儿童能够得到（）
A:与正常儿童交往的机会，增强自豪感
B:与正常儿童交往的机会，体会社会主义的优越性
C:与正常儿童交往的机会，克服自卑心理，培养自信、开朗活泼的性格
D:与正常儿童交往的机会，培养社会性情感，增长同情心
出自：00883《学前特殊儿童教育》

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