（）的安置形态不是学前特殊儿童一体化教育的主要安置形态。 
A:设立特殊学前教育机构
B:随班就读与个别帮助相结合
C:设立特殊儿童教育中心
D:普通与特殊学前教育机构之间的对口活动
出自：00883《学前特殊儿童教育》

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