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教师给全班儿童讲完一个故事,就可以要求超常儿童改写这个故事,编出新的故事讲给其他儿童听,或者根据故事编写儿歌。这种方法属于超常儿童教育措施中的()
A:加速学习
B:加深学习
C:内容精深化
D:内容新颖化
出自:
00883《学前特殊儿童教育》
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