聋儿康复中心与幼儿园结成“手拉手”合作单位。这种学前儿童一体化教育的安置形态是()
A:随班就读与个别帮助相结合的安置形态
B:设立中心的安置形态
C:对口活动的安置形态
D:混合式的安置形态
出自:00883《学前特殊儿童教育》