对学前智力落后儿童的交流能力培养的任务分解过程不包括（） 
A:聆听和按照指令行动能力的培养
B:儿童给予简单指令能力的培养
C:主动提问能力的培养
D:评价指令能力的培养
出自：00883《学前特殊儿童教育》

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