我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）<br>A:语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童<br>B:生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童<br>C:生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童<br>D:听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童

我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）
A:语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童
B:生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童
C:生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童
D:听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童

出自：00883《学前特殊儿童教育》

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