“根据不同智力落后儿童现有发展水平和身体状况进行适时、适度的教育”，这指的是对智力落后儿童早期教育训练的（）
A:反复性原则
B:整合性原则
C:量力性原则
D:个别性原则
出自：00883《学前特殊儿童教育》

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