学前特殊儿童一体化教育中，不属于随班就读与个别帮助相结合的安置形态要注意的范畴的是（）。
A:每日的教育活动均应包括特殊儿童相对独立的活动和与正常儿童混合的活动
B:要准确诊断具有各种特殊需要的儿童
C:要根据每个特殊儿童的需要，制定个别化教学计划
D:通过个别或小组活动对特殊需要儿童进行特别帮助
出自：00883《学前特殊儿童教育》
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