学习者将概括程度处在较低水平的概念或命题，纳入自身认知结构中原有概括程度较高水平的概念或命题之中，从而掌握新学习的有关概念或命题主要是指（）
A:上位学习
B:下位学习
C:平行学习
D:认知学习
出自：助理人力资源管理师(三级)

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