小学四年级的小伟每次考试都十分紧张，明明平时可以做对的题目在考试中总是出错。小伟慢慢对自己失去了信心，社会工作者得知此事，通过与小伟接触发现，每次小伟考试后成绩不理想都会挨爸爸打，他就越来越害怕自己考不好，一到考试就紧张。社会工作者通过帮助小伟体验爱和痛苦经历来发现生活的意义，社会工作者这样做的依据是（）。
A:生态系统理论
B:认知行为理论
C:存在主义理论
D:精神分析理论
出自：国家开放大学《家庭社会工作》
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小学四年级的小伟每次考试都十分紧张，明明平时可以做对的题目在考试中总是出错。小伟慢慢对自己失去了信心，社会工作者得知此事，通过与小伟接触发现，每次小伟考试后成绩不理想都会挨爸爸打，他就越来越害怕自己考不好，一到考试就紧张。社会工作者通过帮助小伟体验爱和痛苦经历来发现生活的意义，社会工作者这样做的依据是（）。
A:生态系统理论
B:认知行为理论
C:存在主义理论
D:精神分析理论
出自：国家开放大学《家庭社会工作》