伊利的教学应用模式有两个特点说明：一是过程的步骤之间的关系是（），注意过程与过程、步骤与步骤之间的相互作用；二是运用中的（）与启发性是该过程的指导思想。
A:非线性的；创造性
B:线性的；探索性
C:有机的；可变性
D:可变的；灵活性
出自：国家开放大学《现代教育技术》

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