美国教育学家布卢姆把认识目标分为以下六个层次1理解2记忆3分析4应用5评价6综合。这六个层次由低到高的顺序依次是（）。
A:124365
B:213465
C:123465
D:214365
出自：人力资源管理师(二级)

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