学生在操作技能学习中，能把前面所掌握的各个局部的动作按照一定顺序连接起来，使其形成一个整体连贯而协调的操作程序，这个学习过程是（）
A:动作定向阶段
B:动作整合阶段
C:动作分解阶段
D:动作熟练阶段
出自：国家开放大学《小学数学教学论》

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