根据认知发展理论，（）认为所有儿童性别角色的发展经历基本性别认同、性别稳定性和性别恒常性这三个阶段。 
A:弗洛伊德
B:维果斯基
C:柯尔伯格
D:巴普洛夫
出自：国家开放大学《青少年心理健康教育》

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