课程注重教学的内容，强调传统文化的传递与继承，通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现”，这是哪一种课程取向？（）
A:人本主义取向
B:学术理性主义取向
C:认知发展取向
D:社会重建取向
出自：国家开放大学《课程与教学论》

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