（）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。
A:课程结构的综合性
B:课程结构的选择性
C:课程结构的合理性
D:课程结构的均衡性
出自：国家开放大学《课程与教学论》

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