小学生自觉纪律的形成要经历从外部要求转化为内部需要的过程。一般经历以下几个阶段：（）
A:依靠外部教育要求阶段
B:服从阶段
C:过渡阶段
D:把纪律原则变成自觉行动的阶段
E:内化阶段
出自：国家开放大学《班级管理》

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