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在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。当发生检测误差时，要根据误差发生率的大小决定如何处理当天所获得的资料，下列说法正确的有（）。
A:误差发生率<5%，资料可以使用
B:误差发生率3%-10%，研究原因，提出改进办法，对超过允许误差范围的指标复测，改正检测值
C:误差发生率>10%，表明检测质量很差，当天检测数据无效，必须重测
D:误差发生率5%-20%，研究原因，提出改进办法，对超过允许误差范围的指标复测，改正检测值
E:误差发生率<3%，资料可以使用
F:误差发生率>20%，表明检测质量很差，当天检测数据无效，必须重测

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出自：学校卫生与儿少卫生高级职称

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