早期阅读活动的语言教育目标主要有（）。
A:提高幼儿学习书面语言的兴趣
B:建立口头语言与书面语言对应的关系
C:书面语言的视觉感知辨别能力
D:成为流畅阅读者的策略预备能力
出自：国家开放大学《幼儿园语言教育专题》

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